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课题研究结硕果 科研兴校促提升
[作者:梁雪琴 杨传旭 | 来源:旬阳县城关小学 | 日期:2018年12月19日 | 浏览1177 次] 字体:[ ]

近日,由我校周高俊校长行政负责、数学教研组长梁丹老师承担的陕西省基础教育“十三五”教育技术规划课题《微课在小学数学教学中的应用效果研究》圆满结题。

该课题201612月申报立项,在为期两年的研究中,课题组成员以“微课与小学数学课堂教学融合”开展研究,围绕着立足实际、选取主题----协作备课、优化设计----课堂实践、互动研讨-----系统反思、提炼成果四大环节展开,逐步探索出微课用于情境创设、合作探究、重难点突破和练习巩固等方面的应用效果策略。实践研究中,课题组在努力促进微课与小学数学课堂教学深度融合的同时尝试实现微课与学生自主学习的有效链接。经陕西省教育信息化管理中心专家组鉴定,该课题研究目标明确,思路清晰,方法得当,过程合理,组织管理到位,结论明确,效果显著,达到了预期研究目标,评为优秀。

这是继2017年省级课题《小学有效教学实践研究》完成后取得的又一丰硕成果。据了解,2018年我校共结题省级课题三项,市级课题一项,县级课题三项,课题内容涉及语文、数学、音乐、美术等学科。

长期以来,我校一直将课题研究作为学校教科研的重点和突破点,在教学实践中教师们不断强化“问题即课题”“教学即研究”的意识,认真组织开展课题培训活动,结合本校实际进行统筹规划,协调指导,从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施,到研究成果的推广应用,努力做到科学规范。学校相继获得“陕西省科研兴校明星学校”陕西省基础教育科研学校“陕西省中小学校本研修实验学校”“陕西省中小学校本研修优秀团队”等荣誉称号。


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